Beobachtung und Dokumentation
Unsere Kinder sind noch sehr klein und können oft mit Worten noch nicht selber über sich und ihre Wünsche, Gefühle und Gedanken Auskunft geben. Darum ist es gerade für uns als Entwicklungsbegleiter so wichtig, jedes Kind mit seinen Fähigkeiten und Interessen zu be-obachten und kennenzulernen, um es in seiner Entwicklung bestmöglich zu unterstützen.

Beobachtung und Dokumentation ist eine unserer wesentlichen Aufgaben. Dabei heißt für uns Beobachtung, dass wir die Kinder beachten, ihnen wertschätzend Zuschauen und Zuhören. So nehmen wir Anteil an den Bildungsprozessen, Lernwegen, Interessen, Themen, Vorlieben und Stärken der Kinder und können sie in ihrem „Tun“, in der Art und Weise, wie sie sich die Welt erschließen und erobern, begleiten.

In unseren Teamgesprächen tragen wir die Beobachtungen zusammen und reflektieren diese, um die Kinder dann individuell zu schützen und zu unterstützen.

Wir legen für jedes Kind ein Portfolio als „Buch des Kindes“ an. Hier hinein heften wir Fotos des Kindes und seiner Familie, Fotos von Alltagssituationen und Fotos von (Lern-) Geschichten. So halten wir ihre Lieblingsorte, ihre momentane Lieblingsbeschäftigung und ihre bevorzugten Spielpartner fest.

Mit Hilfe dieser Dokumentation können wir uns gemeinsam mit den Eltern und Kindern an die für die Kinder wichtige Begebenheiten im Kita-Alltag erinnern und davon z.B. in Entwicklungsgesprächen mit den Eltern berichten.